(Peer)feedback

De peerfeedback die ik gekregen heb op mijn curriculumanalyse en trapmodel had ik nog niet gepost. Hierbij dus alsnog :)

Feedback op curriculumanalyse door Daniëlle
https://drive.google.com/file/d/0BwCb15riORVYZFg3bUg2Q3pWeU0/view?usp=sharing


Feedback op mijn aller eerste trapmodel door Mijke
https://drive.google.com/file/d/0BwCb15riORVYaWRSUnF5ekQ5LTQ/view?usp=sharing

Mijn trapmodel heb ik gedurende de afgelopen maanden diverse keren aangepast. Die aanpassing volgde bijvoorbeeld na het telefonisch overleg met Adriaan op maandag 4 mei. Ik liep na dat gesprek opnieuw vast. Gelukkig kon ik dit een week later bespreken met Adriaan op de Fontys, waarna ik weer verder kon. Verschillende versies van mijn trapmodel vind je hier:

https://drive.google.com/file/d/0BwCb15riORVYOVotU0wtdlQzb2s/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0BwCb15riORVYdU1EUWlDNVpaYWM/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0BwCb15riORVYdEhzOHN3SzZrNnM/view?usp=sharing


Naar aanleiding van de feedback die ik van Mijke en Adriaan gekregen heb op mijn trapmodel heb ik het trapmodel dus steeds aangepast. De uiteindelijke versie is te zien in mijn verantwoording, die ik eerder deze week heb gepost.

De helderheid van mijn verantwoording

Uit gesprekken met mede-MLI'ers en collega's van mijn school bleek dat de eerste versie van mijn verantwoording helder en duidelijk was. Hoe anders was dat toen ik het voorlegde aan een vriend die zelf niet in het onderwijs zit.. Uit het gesprek bleek vooral dat het onderdeel 'feedback' niet helder was. Dit heb ik aangepast, zoals al te lezen was in mijn verantwoording die ik eerder heb geüpload.

Stroomschema en Wikiwijs

Maandag ga ik samen met Mijke ons idee voor het herontwerp presenteren. Best spannend!
Gisteren en vandaag heb ik gelukkig erg veel kunnen doen en de presentatie is nu zo goed als klaar.

Onze presentatie bestaat uit verschillende delen, waarvan ik hier vast een voorproefje geef. Zo is daar de Wikiwijspagina die ik gemaakt heb. Dit is zoals ik me mijn herontwerp ongeveer voorstel, min het stroomschema. Deze pagina wordt vandaag en morgen verder afgemaakt. Zo mis ik nog een 'knop' voor docenten en wil ik evaluatieformulieren toevoegen. Maar, neem vooral vast eens een kijkje:
http://maken.wikiwijs.nl/61922/Informatievaardigheden_op_het_VMBO

Omdat ik geen echt werkend stroomschema kan maken, heb ik mijn stroomschema weergegeven in een word-document. Deze is ook te vinden op de Wikiwijs, maar voor het gemak staat hij ook hieronder.

Conceptmap

Hieronder mijn laatste conceptmap. Ik heb geen idee hoe ik kan linken naar het programma, ook loopt dat programma steeds vast, dus ik hoop dat de afbeelding genoeg laat zien. Duidelijk is het wederom niet, door alle relaties die ik probeer duidelijk te maken.

https://drive.google.com/file/d/0BwCb15riORVYcFNqTS1PWUFTdUk/view?usp=sharing

Gesprek Clemens Geenen

Vanmiddag een gesprek gehad met Clemens Geenen over mijn trapmodel en mijn herontwerp over het aanleren van informatievaardigheden. Het idee sprak hem zeker aan, maar hoe dit geïmplementeerd moet worden binnen de school, daar zijn we nog niet helemaal uit. Bij het aanleren van vaardigheden is het belangrijk dat binnen de school op dezelfde manier gewerkt wordt, zodat leerlingen steeds opnieuw op dezelfde manier kunnen oefenen met het leren van de vaardigheid. Omdat informatievaardigheden terug komen bij elk vak en in elke situatie, zouden alle docenten één en dezelfde werkwijze moeten voorstaan. Dat vraagt om organisatie en daarnaast de wil van de docenten om hiermee aan de slag te gaan.
Volgens jaar ga ik bij LA5 bekijken hoe informatievaardigheden aangeleerd zouden moeten worden binnen de TechniekMavo. Op die manier kan ik vast in het klein wat dingen uit proberen en peilen wat mijn collega's van dit idee vinden.

Verantwoording trapmodel en herontwerp

Hieronder de link naar de verantwoording van mijn trapmodel en herontwerp. Hierin staat ook de nieuwste versie van mijn trapmodel.

https://drive.google.com/file/d/0BwCb15riORVYY25neXk2b0tDTVk/view?usp=sharing

Conceptmap 26-05-2015

Hierboven mijn nieuwste conceptmap. De duidelijkheid wordt er niet beter op, maar ik vind het wel steeds leuker om er mee bezig te zijn :)